Consignas de trabajo con la Xo

Natalia Correa 2°A 21 de junio de 2013

Informática:

El contenido elegido fue: ‟Los órganos de la Planta y sus funciones.”

Este contenido pertenece a un tercer año, al área del conocimiento de la naturaleza, en el campo de la biología.

Las 3 actividades propuestas a realizar en la Xo utilizarán las actividades E-toys, Escribir y Laberinto.

1-Actividad E-toys:

Consigna:

En la Xo ve a la actividad E-toys y en grupos de 3 alumnos, realiza 5 diapositivas sobre Los órganos de la Planta y sus funciones donde aparezcan al menos 2 imágenes referidas al tema.

Justificación:

Esta actividad se propone en grupos ya que, la combinación de selección de información y la creación de las diapositivas requiere un trabajo colectivo, para que los alumnos logren el objetivo. Este contenido permita elaborar una actividad combinada con la Xo, debido a los conocimientos previos de los alumnos sobre las funciones de las plantas, ya que en segundo el contenido ‟la nutrición autótrofa” aborda parte esencial del tema (raíz, tallo y hoja). Acrecentando el trabajo con la Xo y el abordaje del contenido.

2-Actividad Escribir:

Consigna:

En la Xo ve a la actividad escribir y realiza un informe sobre Los órganos de la Planta y sus funciones. Utilizando el material trabajado en clase. Debes insertar una imagen.

Justificación:

Esta actividad se realiza en forma individual para evaluar la producción escrita y selección de información del alumno. Además de afirmar el contenido trabajado promueve la escritura en la Xo como incentivo para la escritura; y la ejercitación del manejo de la Xo como complemento de la actividad.

3-Actividad Laberinto:

Consigna:

En la Xo ve a la actividad laberinto  y en grupos de 4 alumnos con el material encontrado crea un mapa conceptual sobre Los órganos de la Planta y sus funciones. Con la información que consideres mas importante para compartir con tus compañeros.

Justificación:

Esta actividad promueve el trabajo en equipo, el manejo de sintetización de información y el trabajo en la Xo. Este contenido permita elaborar una actividad combinada con la Xo, debido a los conocimientos previos de los alumnos sobre las funciones de las plantas, ya que en segundo el contenido ‟la nutrición autótrofa” aborda parte esencial del tema (raíz, tallo y hoja). Acrecentando el trabajo con la Xo y el abordaje del contenido (al igual que en la primer actividad).