CECILIA AMESTOY    1º A1   ifd. Maldonado. 

              TAREA  1 :        CONCEPTOS DE TIC Y TAC

   

                                         Podemos establecer que las Tecnologías de la Información y la Comunicación , también llamadas TIC , son un  conjunto de tecnologías desarrolladas que están a disposición de las personas , con la intención de mejorar la calidad de vida y que nos permite realizar distintas gestiones con la información que manejemos  o a lo que tenemos acceso , de manera que además de gestionarla ( recibirla-emitirla-procesarla),la podemos almacenar , recuperar , y manipular las, es decir , agregar contenidos , etc…..esto en cuanto a acciones .Estas TIC nos genera una necesidad de alfabetización digital, que de manera un tanto inconsciente nos llevo a una nueva situación. Podríamos definir a las TIC como : TECNOLOGÍAS PARA EL ALMACENAMIENTO, RECUPERACIÓN, PROCESO Y COMUNICACIÓN DE LA INFORMACIÓN.

Existen múltiplos  instrumentos electrónicos que se encuadran dentro del concepto de TIC , la televisión el teléfono, el video , el ordenador. Pero como ya sabemos el medio más representativo  sin duda en la sociedad son los ordenadores , nos permite usar diferentes  aplicaciones informáticas (presentaciones , aplicaciones, multimedia ,y más específicamente las redes de comunicación, en concreto internet sistema mundial de comunicación)).

CONCEPTO DE TAC :

                                      Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC)hacia unos usos más formativos tanto ,para el estudiante como para el profesor  con el objetivo de aprender más y mejor . Se trata de incluir especialmente en la metodología  en los usos de la tecnología y no únicamente en asegurar el dominio de una serie de herramientas  informáticas , el conocimiento de sustento en las palabras,  En definitiva se trata de conocer y explorar las posibles usos didácticos que las TIC tiene para el aprendizaje y la docencia .

                                Las TAC van más allá de aprender las TIC y apuesta a explorar  herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y de la adquisición del conocimiento.

REPERCUSIONES EN AMBOS CONCEPTOS EN LA ENSEÑANZA:

                                                                                                                   El impacto del progreso tecnológico y desarrollos en sistemas informáticos , unido al impacto en nuestras vidas cotidianas , provoca que hoy en día nos replantemos las nuevas metodologías y técnicas de estudio de la enseñanza-aprendizaje en las aulas, que nos permitamos la incorporación en las aulas de las TICs y las TACs, así podemos favorecer el uso  de los contenidos educativos digitales en las aulas , se hace indispensable el desarrollo  de la competencia digital de los docentes y a su vez fomentar el desarrollo de la competencia del alumno , así podemos garantizar una educación y  un proceso de        enseñanza-aprendizaje adaptado a la sociedad de hoy en día.

Por ende si aprendemos aprender en colaboración , y contribuyendo a la creación de conocimiento, enseñaremos a aprender de la misma manera. Somos aprendices 2.0  para luego convertirnos en maestros 2.0