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Modulo 3. Tarea
Compartida.
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Programa
Menta.
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Evolución Web 1.0 a 2.0
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Yennifer Rocha, Cecilia Amestoy, Lucia Pimienta
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6
de mayo
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En la actualidad hay un bombardeo de
nuevos conceptos FACEBOOK,TWITTER, BLOGS…Esto lleva a que muchas personas no
entiendan la diferencia entre ellos y haga un uso inadecuado(o no usen) algunas
de estas redes.
SEMEJANZAS:
Blog: (también bitácora
digital, cuaderno de bitácora, ciber bitácora, ciber diario,
o web blog) es un sitio web en
el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos,
apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva
siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente y donde suele ser
habitual que los propios lectores participen activamente a través de sus
comentarios. Un
blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones sobre diversos temas.
Twitter: Ha sido apodado
como el "SMS de Internet", la red permite enviar mensajes
de texto plano de corta longitud, con un
máximo de 140 caracteres, llamados tweets, que
se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tuits de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los usuarios abonados se les llama "seguidores"
se muestran en la página principal del usuario. Los usuarios pueden suscribirse a los tuits de otros usuarios – a esto se le llama "seguir" y a los usuarios abonados se les llama "seguidores"
Facebook: es
un sitio web formado por muchas redes sociales relacionadas con una escuela,
universidad, trabajo, región, etc.
La gente utiliza
Facebook para mantenerse al día con sus amigos o compañeros compartiendo fotos,
enlaces, vídeos, etc.
Cualquier persona
puede hacerse miembro de Facebook,
lo único que necesitas es una dirección de correo electrónico.
En cuanto a
privacidad, tienes control sobre cómo quieres compartir tu información y sobre
quién puede verla. La gente sólo puede ver los perfiles de amigos confirmados.
Semejanzas:
· Tanto el Blog, Facebook así como Twitter son herramientas de la Web 2.0.
· Fomentan el aprendizaje colaborativo en Internet y son
de gran ayuda para poder mejorar el aprendizaje en la educación formal.
· Para crearlos no se necesita tener conocimientos
avanzados o técnicos en cuestión de internet, programación o computación. Se
puede tener un blog, cuenta de Facebook o twitter en tan solo 5 minutos, de
forma gratuita y sin pasos complejos.
· Es necesario contar una cuenta de correo electrónico,
para poder asociarlas a Facebook, Twitter, etc.
· Permiten conocer amigos y estar en contacto con ellos.
· Quien lo crea es el editor y decide qué publicar, y no
se necesita pedir permiso.
· Son dirigidos a todo tipo de usuario, sin una temática
definida.
· Existen ciertas privacidades, ya que el usuario puede
limitar el acceso a sus amigos en el caso de Facebook o seguidores en el caso
de twitter.
· El Facebook, el Blog y Twitter nos brindan una amplia
variedad de posibilidades de usos en el proceso educativo.
· Son de uso y fama mundial (no existen barreras,
usuarios de cualquier parte del mundo pueden hacer uso de estos servicios web).
· Los usuarios pueden modificar su perfil y
preferencias.
· Permiten comunicar e informar a otros usuarios sobre
su estado actual.
DIFERENCIAS:
· Twitter (permite ingresar micro-entradas de texto),
Facebook y Blogger permiten la inserción de múltiples archivos multimedia
(vídeos, imágenes, texto, etc.).
· La red social Facebook denomina al usuario como
“amigos”. Mientras que Twitter los denomina “seguidores”.
· La cantidad de aplicaciones que se puede usar en
Facebook son incontables, mientras que
Twitter y Blogger no tienen aplicaciones.
· Un Blog es un sitio Web donde se realizan publicaciones
en forma constante y permite que los lectores del sitio realicen comentarios,
den su opinión, su punto de vista, estableciendo una comunicación con el autor
y entre ellos.
· FACEBOOK es conocido como la red más grande en la
actualidad y el TWITTER es conocido como el “SMS de internet” y quién le sigue
los pasos bien de cerca a Facebook.
· En Facebook se puede “chatear” con los amigos que se
encuentran conectados y disponibles mientras que en Twitter a este acto se le
llama “TWETS” y se puede realizar sin
importar que los usuarios esté conectado o desconectado y Blogger se
caracteriza por los comentarios.
· Facebook es una red social donde todos los usuarios
pueden registrarse .Existen diferentes funciones como el de chatear, jugar
juegos, unirse a grupos, unirse a páginas, hacer comentarios, crear páginas,
etc.
· Una de las diferencias básicas entre Facebook y
Twitter es el diverso concepto de tiempo en el que estructuran su actividad
interna. Twitter apuesta por el tiempo real. Lo podemos comparar al discurso
temporal de la vida cotidiana. Facebook se caracteriza por permitir retomar
ciertos temas o mensajes del usuario bastante tiempo después de que estelos
haya insertado en su muro.
Posibles aplicaciones desde el
punto de vista didáctico de cada uno de ellos.
· Los jóvenes y niños cada vez utilizan más las redes
sociales para poder relacionarse con sus amigos, familiares y también conocer gente
nueva. Para ello lo hacen participando de conversaciones, creando un nuevo
espacio de socialización y aprendizaje donde las instituciones educativas
quedan excluidas.
· Por medio del Blog podemos estimular a los alumnos
para que intercambien ideas. También fomentar el trabajo en equipo, desarrollar
y mejorar la escritura, entre otras cosas.
· El Blog puede ser brindado por el docente o por el
alumno. Ayuda a generar un espacio de intercambio y comunicación fuera del
aula. Los docentes tienen la oportunidad de brindar apoyo extra, permitiendo el
acceso a información y también logrando enriquecer los contenidos con diferentes
elementos como por ejemplo:
videos,
sonidos, imágenes, animaciones, etc. Estos pueden utilizar los Blogs para
acercarse a los estudiantes de nuevas maneras, sin tener que limitar su
interacción exclusivamente al aula.
· Ofrecen muchas posibilidades de uso en procesos
educativos. Por ejemplo, para estimular a los alumnos en: escribir,
intercambiar ideas, trabajar en equipo, diseñar, visualizar de manera
instantánea de lo que producen, etc. La creación de Blogs por parte de
estudiantes ofrece a los docentes la posibilidad de exigirles realizar procesos
de síntesis, ya que al escribir en Internet deben ser puntuales y precisos, en
los temas que tratan.
· El Blog también puede ser utilizado como diario, cada
día un grupo resume lo q se ha hecho en clase, es muy útil para alumnos que no
han asistido a clases, repasar temas y mostrar a las familias lo que se hace.
· Twitter también se puede utilizar para favorecer la
educación. A través del mismo el docente puede recomendar portales educativos,
anunciar eventos o noticias, ofrecer referencias virtuales, compartir imágenes,
realizar preguntas para que los alumnos respondan de forma breve, seguir una
conferencia académica, promover reflexiones sobre la clase diaria y recordarles
a los alumnos algunas responsabilidades.
· A partir del
aprovechamiento de la herramienta “Grupos” como espacios colaborativos de
comunicación, construcción, publicación, evaluación y retroalimentación de
trabajos y proyectos, Facebook se convierte en una importante herramienta
didáctica. Permite publicar información importante para profesor-alumno acerca
de la clase, ya sea fechas de exámenes, material a estudiar para la próxima
clase, comunicar calificaciones, etc.
Además Facebook tiene aplicaciones:
APLICACIONES EDUCATIVAS DE FACEBOOK:
Para estudiantes:
· Books iRead: aplicación que permite compartir los libros que estás leyendo y ver lo
que otros piensan de ellos.
· DoResearch4me: esta aplicación permite facilitar la obtención de información para
trabajos, tesis, etc.
· Para profesores:
Consigna de trabajo integrada (más de dos asignaturas) con
una de dichas herramientas para un grupo de alumnos.
Consigna
planteada a adolescentes de 3° año de liceo. Asignaturas Historia, Geografía,
Matemática. 
Consigna formando grupos de 3, elaborar un informe sobre los Incas, Mayas y Aztecas.
Consigna formando grupos de 3, elaborar un informe sobre los Incas, Mayas y Aztecas.
El informe
deberá contener principales características fenotípicas y genotípicas de cada
uno y diferencias entre ellos, lugar donde habitaban, costumbre y creencias,
sistemas de numeración que utilizaban. El mismo debe ser entregado en formato
digital.
1- Los profesores
proporcionaran un grupo de Facebook, elaborado por ellos mismos representando a
toda la clase. A este deberá unirse un sub grupo que representara a los grupos
formados en las clases por los 3 integrantes.
2- Los alumnos
deberán buscar imágenes, videos, textos, sobre el tema, para esto tendrán un
plazo de una semana, se designara un representante que administrara el sub
grupo, su tarea será subir y compartir los hallazgos, la información que ya se
colocó en el grupo no se podrá repetir pero si comentar o agregar cosas.
3- Pasada la
semana cada grupo tendrá que realizar el informe basándose en la información
obtenida de todos los demás grupos.
Esta consigna,
fomenta el trabajo en equipo, seguramente tendrá buena respuesta porque a los
alumnos los motivara e entusiasmara ver que subió su compañero, y que comento
otro. El docente podrá, siendo el administrador del grupo evaluar su trabajo y
disposición. Los informes obtenidos
serán variados y dinámicos, además los profesores podrán evacuar dudas y
brindar material para que sea comentado y analizado.
Bibliografía:
· Wikipedia
· slideshare.net
· blogspot.com
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